Se entregaron los certificados a los asistentes al taller sobre IA generativa en Tecnoteca
En el marco del programa de cursos de verano dictados en Tecnoteca, un grupo conformado por 35 adolescentes y jóvenes, comprendidos entre los 15 y los 24 años, recibieron los certificados por su participación en el taller de capacitación que brinda las herramientas necesarias para crear con IA generativa y, de esa manera, potenciar sus proyectos personales.
Viernes 13 de marzo 2026 | 08:58 Hs.
El dictado del curso se distribuyó en 6 encuentros de 90 minutos cada uno, en modalidad híbrida. El mismo propuso una introducción práctica al universo de la Inteligencia Artificial generativa, con foco en la creación de prompts (instrucciones o comandos que orientan las respuestas de los sistemas de IA). Aprender a diseñarlos y ajustarlos permite aprovechar el potencial de estas herramientas para enriquecer ideas, resolver problemas y desarrollar proyectos personales y colectivos.
A través de dinámicas de aprender haciendo, trabajo en equipo y resolución colaborativa de desafíos, la propuesta busca fortalecer habilidades clave para la inserción en el mundo del trabajo, como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. A la vez, promueve una reflexión ética sobre el uso de estas tecnologías emergentes, atendiendo a sus impactos sociales, culturales y laborales.
El curso fue organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior Claudia Maine y contó con la participación del secretario de Políticas Sociales, Mauricio Vaschetto; el concejal oficialista, Francisco Colombatti y el coordinador del Área Juventud, Facundo Farías.
A través de la IA Generativa los participantes pueden construir herramientas de software, videojuegos, recursos multimediales, generación de imágenes, producción de canciones y contenido multimedial.
Este curso brindó una introducción práctica al universo de la Inteligencia Artificial generativa, con foco en la creación de prompts (instrucciones o comandos que orientan las respuestas de los sistemas de IA). Aprender a diseñarlos y ajustarlos permite aprovechar el potencial de estas herramientas para enriquecer ideas, resolver problemas y desarrollar proyectos personales y colectivos.
A través de dinámicas de aprender haciendo, trabajo en equipo y resolución colaborativa de desafíos, la propuesta busca fortalecer habilidades clave para la inserción en el mundo del trabajo, como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. A la vez, promueve una reflexión ética sobre el uso de estas tecnologías emergentes, atendiendo a sus impactos sociales, culturales y laborales.
A través de dinámicas de aprender haciendo, trabajo en equipo y resolución colaborativa de desafíos, la propuesta busca fortalecer habilidades clave para la inserción en el mundo del trabajo, como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. A la vez, promueve una reflexión ética sobre el uso de estas tecnologías emergentes, atendiendo a sus impactos sociales, culturales y laborales.
El curso fue organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior Claudia Maine y contó con la participación del secretario de Políticas Sociales, Mauricio Vaschetto; el concejal oficialista, Francisco Colombatti y el coordinador del Área Juventud, Facundo Farías.
A través de la IA Generativa los participantes pueden construir herramientas de software, videojuegos, recursos multimediales, generación de imágenes, producción de canciones y contenido multimedial.
Este curso brindó una introducción práctica al universo de la Inteligencia Artificial generativa, con foco en la creación de prompts (instrucciones o comandos que orientan las respuestas de los sistemas de IA). Aprender a diseñarlos y ajustarlos permite aprovechar el potencial de estas herramientas para enriquecer ideas, resolver problemas y desarrollar proyectos personales y colectivos.
A través de dinámicas de aprender haciendo, trabajo en equipo y resolución colaborativa de desafíos, la propuesta busca fortalecer habilidades clave para la inserción en el mundo del trabajo, como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. A la vez, promueve una reflexión ética sobre el uso de estas tecnologías emergentes, atendiendo a sus impactos sociales, culturales y laborales.
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