El Superdomo fue escenario de una nueva fecha de la Liga Nacional de Robótica, con participación de estudiantes, aficionados y equipos que presentaron sus propios desarrollos tecnológicos. Los testimonios destacaron el trabajo en equipo, la creatividad y el aprendizaje detrás de cada robot.
La competencia forma parte de la Liga Nacional de Robótica y correspondió a la fecha de la Zona Centro. El certamen incluyó distintas categorías, entre ellas sumo, minisumo, carreras, fútbol y laberinto, con desafíos que pusieron a prueba el diseño, la programación y el funcionamiento de los robots.
Entre los participantes estuvieron Ignacio González y Francisco Grande, estudiantes de una escuela técnica que presentaron a “Tom”, un robot que participó en la categoría Sumo, desarrollado mediante el trabajo conjunto de las especialidades de Mecánica y Electrónica. Mientras un grupo se encargó del chasis y las ruedas, otro trabajó en la programación y los componentes electrónicos.
Los jóvenes contaron que comenzaron a construirlo a principios de año y que debieron resolver distintas dificultades durante el proceso, como modificar la ubicación de los sensores y adaptar piezas que ya habían sido utilizadas. En sus primeras presentaciones, obtuvieron dos victorias y un empate. Además, destacaron que, más allá de los resultados, lo importante es disfrutar de la experiencia y tener ganas de aprender.
Otro de los proyectos presentes fue “Perico”, robot que participó también en la categoría Sumo, desarrollado por un equipo de tres estudiantes de Ingeniería Electrónica. Juan Ignacio Zimerman, quien además forma parte de la organización del evento, explicó que el robot fue construido mediante impresión 3D y diseñado para competir dentro de los límites reglamentarios de la categoría: hasta 20 por 20 centímetros y un peso máximo de tres kilos.
El estudiante señaló que el desarrollo requirió varias pruebas y reimpresiones del chasis, además de ajustes en la programación para optimizar su funcionamiento. El equipo aspira a llegar a las instancias finales y destacó la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera.
La jornada también permitió mostrar el trabajo que realizan estudiantes secundarios y universitarios en el campo de la robótica, a partir de proyectos que combinan conocimientos técnicos, creatividad y colaboración.