San Francisco apuesta al futuro: las guarderías municipales incorporan pensamiento computacional y robótica educativa desde los 2 años

Desde el año 2023, los pequeños de dos y tres años que asisten a las Guarderías Municipales participan en actividades de pensamiento computacional, programación desconectada y robótica educativa, con el objetivo de despertar la curiosidad, estimular la creatividad y potenciar habilidades cognitivas a través de experiencias lúdicas y significativas.

Estas dinámicas permiten que los niños comiencen a resolver problemas, identificar patrones, seguir instrucciones y ejercitar el pensamiento lógico, todo en un marco de juego y exploración.

“Creemos que la tecnología debe ser una aliada de la educación desde los primeros años de vida. Por eso acercamos a los niños al mundo de la programación y la robótica de forma divertida y desconectada, sin pantallas, con materiales concretos y dinámicas grupales”, señalaron desde la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva.

Entre las actividades propuestas se destacan la realización de juegos de secuencias y patrones para trabajar la lógica y la organización del pensamiento, programación desconectada, donde los niños aprenden a dar instrucciones precisas mediante caminos, tableros y circuitos y robótica educativa inicial, con kits adaptados para edades tempranas que promueven la exploración y la creatividad.

Todas estas experiencias son coordinadas por docentes y educadores capacitados en innovación pedagógica, asegurando que cada propuesta se adapte al ritmo y necesidades de los más pequeños.

Cabe destacar que este programa, que comenzó a implementarse en 2023, posiciona a San Francisco como pionera en alfabetización digital temprana, preparando a las nuevas generaciones para un futuro en el que la tecnología será parte esencial de la vida cotidiana.

“Más que enseñarles a programar, buscamos que aprendan a pensar, crear y trabajar en equipo. Estos primeros pasos en el pensamiento computacional son una inversión en ciudadanos críticos y creativos”, aseguró la Lic.  Melina Tallón, especialista en Robótica Educativa, a cargo del proyecto.